Как показывает практика, у детей с ОВЗ темп чтения значительно замедлен. Чтобы поддержать интерес у детей к чтению и значительно увеличить темп, необходимо использовать разнообразные игры и упражнения. Также упражнения следует использовать тогда, когда у ребёнка уже хорошо сложился навык медленного чтения. С целью совершенствования произношения считают авторы необходимо проводить работу над дикцией и постановкой дыхания. Данные упражнения используются не только во время урока, но и на занятиях с дефектологом и логопедом.
Как показывает практика, у детей с ОВЗ темп чтения значительно замедлен. Чтобы поддержать интерес у детей к чтению и значительно увеличить темп, необходимо использовать разнообразные игры и упражнения. Также упражнения следует использовать тогда, когда у ребёнка уже хорошо сложился навык медленного чтения. С целью совершенствования произношения считают авторы необходимо проводить работу над дикцией и постановкой дыхания. Данные упражнения используются не только во время урока, но и на занятиях с дефектологом и логопедом.
