тема: «Проектный К.О.Д.»
(Креативность, Ответственность, Действие)
(опыт работы по организации проектной деятельности учащимися)
Для организации проектной деятельности с учащимися мы не первый год используем подход «Проектный К.О.Д.: креативность, ответственность и действие» и модель "Проект- 5П" (см. Приложение), которая проста для понимания и использования учащимися, облегчает, упрощает процесс создания Проекта. Среди множества моделей данная модель верифицирована и эффективность подтверждена на практике.
«Проект-5П». Её суть — в последовательном и осмысленном движении ученика под руководством наставника от зарождения идеи до публичной защиты. Этот подход позволяет развивать комплекс компетенций, заложенных в образовательном стандарте (ФГОС): личностные (инициативность, ответственность), познавательные (критическое мышление, работа с информацией), регулятивные (планирование) и коммуникативные (презентация, работа в команде).
тема: «Проектный К.О.Д.»
(Креативность, Ответственность, Действие)
(опыт работы по организации проектной деятельности учащимися)
Для организации проектной деятельности с учащимися мы не первый год используем подход «Проектный К.О.Д.: креативность, ответственность и действие» и модель "Проект- 5П" (см. Приложение), которая проста для понимания и использования учащимися, облегчает, упрощает процесс создания Проекта. Среди множества моделей данная модель верифицирована и эффективность подтверждена на практике.
«Проект-5П». Её суть — в последовательном и осмысленном движении ученика под руководством наставника от зарождения идеи до публичной защиты. Этот подход позволяет развивать комплекс компетенций, заложенных в образовательном стандарте (ФГОС): личностные (инициативность, ответственность), познавательные (критическое мышление, работа с информацией), регулятивные (планирование) и коммуникативные (презентация, работа в команде).
