Урок 71 Патриотическое звучание стихотворений о Родине. На примере произведения С.А. Васильева «Россия»: интонация, темп, ритм, логические ударения
Урок 72 Репродукции картин как иллюстрации к произведениям о Родине
Урок 73 Создание образа Родины в произведениях писателей. Произведения по выбору, например, И.С. Никитин «Встреча зимы»
Урок 74 Раскрытие главной идеи произведения К.Д. Ушинского «Наше отечество»: чувство любви к Родине, сопричастность к прошлому и настоящему своей страны
Урок 75 Представление темы «Дети на войне» в рассказе Л. Пантелеева «На ялике»
Урок 76 Составление портрета главного героя рассказа Л.А. Кассиля «Алексей Андреевич»
Урок 77 Осмысление поступков и поведения главного героя рассказа Л.А. Кассиля «Алексей Андреевич»
Урок 78 Восприятие картин природы в стихотворениях С.А. Есенина «Берёза», «Черёмуха» и других
Урок 79 Работа со стихотворением С.А. Есенина «Берёза»: средства выразительности в произведении
Урок 80 Работа с детскими книгами о братьях наших меньших: написание отзыва
Урок 71 Патриотическое звучание стихотворений о Родине. На примере произведения С.А. Васильева «Россия»: интонация, темп, ритм, логические ударения
Урок 72 Репродукции картин как иллюстрации к произведениям о Родине
Урок 73 Создание образа Родины в произведениях писателей. Произведения по выбору, например, И.С. Никитин «Встреча зимы»
Урок 74 Раскрытие главной идеи произведения К.Д. Ушинского «Наше отечество»: чувство любви к Родине, сопричастность к прошлому и настоящему своей страны
Урок 75 Представление темы «Дети на войне» в рассказе Л. Пантелеева «На ялике»
Урок 76 Составление портрета главного героя рассказа Л.А. Кассиля «Алексей Андреевич»
Урок 77 Осмысление поступков и поведения главного героя рассказа Л.А. Кассиля «Алексей Андреевич»
Урок 78 Восприятие картин природы в стихотворениях С.А. Есенина «Берёза», «Черёмуха» и других
Урок 79 Работа со стихотворением С.А. Есенина «Берёза»: средства выразительности в произведении
Урок 80 Работа с детскими книгами о братьях наших меньших: написание отзыва
