Урок 81 Животные в литературных сказках. На примере произведения И.С. Соколова-Микитова «Листопадничек»
Урок 82 Поучительный смысл сказок о животных. На примере произведения И.С. Соколова-Микитова «Листопадничек»
Урок 83 Резервный урок. Работа с детской книгой и справочной литературой
Урок 84 Отражение нравственно-этических понятий (любовь и забота о животных) в рассказах писателей
Урок 85 Осознание понятий верность и преданность животных
Урок 86 Взаимоотношения человека и животных – тема произведения Д.Н. Мамина-Сибиряка «Приёмыш»
Урок 87 Соотнесение заглавия и главной мысли рассказа Д.Н. МаминаСибиряка «Приёмыш»
Урок 88 Обсуждение проблемы «Что значит любить животных?». На примере рассказа В.Ю. Драгунского «Он живой и светится»
Урок 89 Отражение темы дружбы животных в рассказах писателей. На примере произведения К.Г. Паустовского «Кот-ворюга»
Урок 90 Характеристика героев-животных, их портрет в рассказах писателей. На примере рассказа К.Г. Паустовского «Кот-ворюга»
Урок 81 Животные в литературных сказках. На примере произведения И.С. Соколова-Микитова «Листопадничек»
Урок 82 Поучительный смысл сказок о животных. На примере произведения И.С. Соколова-Микитова «Листопадничек»
Урок 83 Резервный урок. Работа с детской книгой и справочной литературой
Урок 84 Отражение нравственно-этических понятий (любовь и забота о животных) в рассказах писателей
Урок 85 Осознание понятий верность и преданность животных
Урок 86 Взаимоотношения человека и животных – тема произведения Д.Н. Мамина-Сибиряка «Приёмыш»
Урок 87 Соотнесение заглавия и главной мысли рассказа Д.Н. МаминаСибиряка «Приёмыш»
Урок 88 Обсуждение проблемы «Что значит любить животных?». На примере рассказа В.Ю. Драгунского «Он живой и светится»
Урок 89 Отражение темы дружбы животных в рассказах писателей. На примере произведения К.Г. Паустовского «Кот-ворюга»
Урок 90 Характеристика героев-животных, их портрет в рассказах писателей. На примере рассказа К.Г. Паустовского «Кот-ворюга»
