Урок 51 Выразительность поэтической речи в стихотворении И.С. Никитина «В синем небе плывут над полями...» и других на выбор
Урок 52 Анализ чувств и настроения, создаваемых лирическим произведением. На примере произведения А.А. Прокофьева «Люблю берёзу русскую...»
Урок 53 Образное изображение осени в стихотворении И.А. Бунина «Листопад»
Урок 54 Средства создания речевой выразительности в стихотворениях К.Д. Бальмонта. На примере стихотворения «Камыши»
Урок 55 Резервный урок. Составление текста-рассуждения на тему «Зачем нужна поэзия современному человеку»
Урок 56 Темы лирических произведений А.А. Блока. На примере стихотворения «Рождество»
Урок 57 Составление устного рассказа по репродукции картины на основе изученных лирических произведений
Урок 58 Резервный урок. Читательский дневник (правила оформления)
Урок 59 Характеристика героя литературной сказки. На примере сказки В.Ф. Одоевского «Городок в табакерке»
Урок 60 Народные образы героев сказа П.П. Бажова «Серебряное копытце»
Урок 51 Выразительность поэтической речи в стихотворении И.С. Никитина «В синем небе плывут над полями...» и других на выбор
Урок 52 Анализ чувств и настроения, создаваемых лирическим произведением. На примере произведения А.А. Прокофьева «Люблю берёзу русскую...»
Урок 53 Образное изображение осени в стихотворении И.А. Бунина «Листопад»
Урок 54 Средства создания речевой выразительности в стихотворениях К.Д. Бальмонта. На примере стихотворения «Камыши»
Урок 55 Резервный урок. Составление текста-рассуждения на тему «Зачем нужна поэзия современному человеку»
Урок 56 Темы лирических произведений А.А. Блока. На примере стихотворения «Рождество»
Урок 57 Составление устного рассказа по репродукции картины на основе изученных лирических произведений
Урок 58 Резервный урок. Читательский дневник (правила оформления)
Урок 59 Характеристика героя литературной сказки. На примере сказки В.Ф. Одоевского «Городок в табакерке»
Урок 60 Народные образы героев сказа П.П. Бажова «Серебряное копытце»
