В мастер-классе проектно-исследовательская деятельность позиционируется автором как эффективный педагогический инструмент, позволяющий укрепить и существенно расширить познавательную активность обучающихся, выводя ее на межпредметный уровень, развить исследовательские навыки и сформировать умение популяризировать самостоятельно полученное научное знание через создание вариативных информационных продуктов.
Автор приведет примеры кейсов реализованных исследований, даст методологические подсказки, которые помогут избежать ошибок педагогам-наставникам при совместном с обучающимися формулировании темы, цели, задач, объектно-предметной области. Также на примере курса «История нашего края» поделится актуальными идеями учебных заданий для мини-исследований, которые могут быть реализованы в форме домашнего задания.
В мастер-классе проектно-исследовательская деятельность позиционируется автором как эффективный педагогический инструмент, позволяющий укрепить и существенно расширить познавательную активность обучающихся, выводя ее на межпредметный уровень, развить исследовательские навыки и сформировать умение популяризировать самостоятельно полученное научное знание через создание вариативных информационных продуктов.
Автор приведет примеры кейсов реализованных исследований, даст методологические подсказки, которые помогут избежать ошибок педагогам-наставникам при совместном с обучающимися формулировании темы, цели, задач, объектно-предметной области. Также на примере курса «История нашего края» поделится актуальными идеями учебных заданий для мини-исследований, которые могут быть реализованы в форме домашнего задания.