Материал предназначен для работы со стихотворением А. С. Пушкина «Няне» и помогает учащимся последовательно перейти от первого эмоционального впечатления к осознанному анализу поэтического текста.
Цель материала — развивать умение определять настроение лирического произведения, находить в тексте слова и художественные средства, передающие чувства автора, и аргументировать своё восприятие стихотворения.
В рабочем листе представлены задания на:
- определение общего настроения произведения и собственных читательских впечатлений;
- определение адресата и жанра стихотворения;
- соотнесение строк произведения с передаваемыми чувствами;
- поиск ключевых слов и средств художественной выразительности;
- анализ изменения эмоционального состояния лирического героя;
- объяснение роли отдельных слов и образов в создании настроения;
- подготовку к выразительному чтению;
- формулирование главной мысли произведения и собственного отношения к прочитанному.
Материал способствует развитию навыков смыслового чтения, анализа художественного текста, устной и письменной речи, эмоционального отклика и умения подтверждать своё мнение примерами из произведения.
Рабочий лист можно использовать на этапе изучения нового произведения, для закрепления материала, самостоятельной или парной работы, а также при подготовке к выразительному чтению.
В комплект входит страница с ответами и рекомендациями для проверки, что позволяет использовать материал как для работы на уроке, так и для самостоятельного выполнения учащимися.
Материал предназначен для работы со стихотворением А. С. Пушкина «Няне» и помогает учащимся последовательно перейти от первого эмоционального впечатления к осознанному анализу поэтического текста.
Цель материала — развивать умение определять настроение лирического произведения, находить в тексте слова и художественные средства, передающие чувства автора, и аргументировать своё восприятие стихотворения.
В рабочем листе представлены задания на:
- определение общего настроения произведения и собственных читательских впечатлений;
- определение адресата и жанра стихотворения;
- соотнесение строк произведения с передаваемыми чувствами;
- поиск ключевых слов и средств художественной выразительности;
- анализ изменения эмоционального состояния лирического героя;
- объяснение роли отдельных слов и образов в создании настроения;
- подготовку к выразительному чтению;
- формулирование главной мысли произведения и собственного отношения к прочитанному.
Материал способствует развитию навыков смыслового чтения, анализа художественного текста, устной и письменной речи, эмоционального отклика и умения подтверждать своё мнение примерами из произведения.
Рабочий лист можно использовать на этапе изучения нового произведения, для закрепления материала, самостоятельной или парной работы, а также при подготовке к выразительному чтению.
В комплект входит страница с ответами и рекомендациями для проверки, что позволяет использовать материал как для работы на уроке, так и для самостоятельного выполнения учащимися.