Картотека текстов для списывания для учеников 4 класса на осеннюю тематику.
Данная методическая разработка подойдет для использования как учителями, так и родителями учеников.
Список текстов представлен вместе с грамматическими к ним заданиями. К каждому тексту составлено два задания.
Это позволяет проверить у учеников уровень владения изученным материалом.
Задачи разработки:
- Отработать такие темы как: безударная гласная в корне, непроизносимая согласная в корне, однородные члены предложения, фонетический анализ, морфемный анализ.
- Проверить уровень владения материалом учеников за первую четверть.
- Развить навык анализа, синтеза, поиска информации.
В картотеке представлено 12 текстов. 2 из них повышенной сложности.
Пример текста и грамматического задания к нему:
Ф.И.________________________________________________________________
Спиши текст, вставь пропущенные буквы, расставь запятые.
Лесной ручей
Ср_ди м_гучих д_ревьев б_жит маленький лесной ручей. В_да в нём чистая пр_зрачная и очень х_лодная. Руч_ёк в_село журчит на п_воротах, переливается под лучами со_нца. На дне видны круглые разн_цветные кам_шки и злёные вод_росли.
К руч_ю часто приходят лесные ж_тели. Вот приб_жала шустрая белка с пушистым хв_стом. Прил_тели в_сёлые синицы что_бы напит_ся пр_хладной в_дицы. Ручей щедро поит всех св_ей живительной влагой и сп_шит дальше в б_льшую реку.
(69 слов)
Грамматическое задание:
1. Найдите в тексте имена прилагательные, стоящие во множественном числе. Выпишите их вместе с существительными, к которым они относятся.
2. Выделите корень в родственных словах: ручей, ручеёк.
Картотека текстов для списывания для учеников 4 класса на осеннюю тематику.
Данная методическая разработка подойдет для использования как учителями, так и родителями учеников.
Список текстов представлен вместе с грамматическими к ним заданиями. К каждому тексту составлено два задания.
Это позволяет проверить у учеников уровень владения изученным материалом.
Задачи разработки:
- Отработать такие темы как: безударная гласная в корне, непроизносимая согласная в корне, однородные члены предложения, фонетический анализ, морфемный анализ.
- Проверить уровень владения материалом учеников за первую четверть.
- Развить навык анализа, синтеза, поиска информации.
В картотеке представлено 12 текстов. 2 из них повышенной сложности.
Пример текста и грамматического задания к нему:
Ф.И.________________________________________________________________
Спиши текст, вставь пропущенные буквы, расставь запятые.
Лесной ручей
Ср_ди м_гучих д_ревьев б_жит маленький лесной ручей. В_да в нём чистая пр_зрачная и очень х_лодная. Руч_ёк в_село журчит на п_воротах, переливается под лучами со_нца. На дне видны круглые разн_цветные кам_шки и злёные вод_росли.
К руч_ю часто приходят лесные ж_тели. Вот приб_жала шустрая белка с пушистым хв_стом. Прил_тели в_сёлые синицы что_бы напит_ся пр_хладной в_дицы. Ручей щедро поит всех св_ей живительной влагой и сп_шит дальше в б_льшую реку.
(69 слов)
Грамматическое задание:
1. Найдите в тексте имена прилагательные, стоящие во множественном числе. Выпишите их вместе с существительными, к которым они относятся.
2. Выделите корень в родственных словах: ручей, ручеёк.
