Рабочий лист предназначен:
· для изучения обществознания учащимися 11 класса
· для дистанционного обучения.
· для индивидуального обучения.
Тема «Социальная структура общества» соответствует новому конструктору рабочих программ. В рабочем листе представлены различные виды заданий, которые дают возможность не только повторить материал, но и основательно зафиксировать его в памяти учащихся. Рабочий лист состоит из 2 страниц + 1 страница с подробными ответами для педагога,
Задание 1. Составь определение, используя «облако слов».
Задание 2. Запиши, критерии выделения социальных групп.
Задание 3. Заполни схему «Типы (формы) социальных групп и общностей».
Задание 4.Разгадай ребусы. Соотнеси термин с определением.
Задание 5.Дополни схему.
Задание 6. Запиши понятие, которому дано определение.
Задание 7. Заполни таблицу. Запиши по 5 примеров социальных институтов из различных сфер жизни общества.
Задание 8. Проиллюстрируй примерами влияние любых трех социальных институтов, записанных тобой в таблице, на формирование личности.
Задание 9.Приведи примеры «социальных лифтов».
Рабочий лист предназначен:
· для изучения обществознания учащимися 11 класса
· для дистанционного обучения.
· для индивидуального обучения.
Тема «Социальная структура общества» соответствует новому конструктору рабочих программ. В рабочем листе представлены различные виды заданий, которые дают возможность не только повторить материал, но и основательно зафиксировать его в памяти учащихся. Рабочий лист состоит из 2 страниц + 1 страница с подробными ответами для педагога,
Задание 1. Составь определение, используя «облако слов».
Задание 2. Запиши, критерии выделения социальных групп.
Задание 3. Заполни схему «Типы (формы) социальных групп и общностей».
Задание 4.Разгадай ребусы. Соотнеси термин с определением.
Задание 5.Дополни схему.
Задание 6. Запиши понятие, которому дано определение.
Задание 7. Заполни таблицу. Запиши по 5 примеров социальных институтов из различных сфер жизни общества.
Задание 8. Проиллюстрируй примерами влияние любых трех социальных институтов, записанных тобой в таблице, на формирование личности.
Задание 9.Приведи примеры «социальных лифтов».
