Рабочий лист предназначен:
· для изучения обществознания учащимися 10 класса
· для дистанционного обучения.
· для индивидуального обучения.
Тема «Научное познание» соответствует новому конструктору рабочих программ. В рабочем листе представлены различные виды заданий, которые дают возможность не только повторить материал, но и основательно зафиксировать его в памяти учащихся. Рабочий лист состоит из 4 страниц + 2 страница с ПОДРОБНЫМИ ответами для педагога. Рабочий лист размещен в двух форматах PDF и DOC.
- Прочти мысль выдающегося физика нашего времени – М. Борна. Как ты дума-ешь, чему посвящена тема сегодняшнего урока? Запиши её.
- Запиши отличие научных знаний от знаний других видов.
- Разгадай кроссворд.
- Заполни схему «Структура научного познания».
- На основе текста и материала параграфа выделите отличительные черты научного познания.
- Заполни таблицу «Уровни научного познания».
- Теорема Пифагора — одна из основополагающих теорем Евклидовой гео-метрии, устанавливающая соотношение между сторонами прямоугольного треугольника. По каким основаниям её можно считать научным знанием? От-меть цифры, под которыми они указаны.
- Укажите в приведенном перечне эмпирические методы научного познания.
- Верны ли следующие суждения о научном познании?
- Какой из приведенных результатов познавательной деятельности получен опытно-экспериментальным путем?
- Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Научное познание».
- Какой метод получения знаний используется преимущественно на теоретическом уровне научного познания?
Рабочий лист предназначен:
· для изучения обществознания учащимися 10 класса
· для дистанционного обучения.
· для индивидуального обучения.
Тема «Научное познание» соответствует новому конструктору рабочих программ. В рабочем листе представлены различные виды заданий, которые дают возможность не только повторить материал, но и основательно зафиксировать его в памяти учащихся. Рабочий лист состоит из 4 страниц + 2 страница с ПОДРОБНЫМИ ответами для педагога. Рабочий лист размещен в двух форматах PDF и DOC.
- Прочти мысль выдающегося физика нашего времени – М. Борна. Как ты дума-ешь, чему посвящена тема сегодняшнего урока? Запиши её.
- Запиши отличие научных знаний от знаний других видов.
- Разгадай кроссворд.
- Заполни схему «Структура научного познания».
- На основе текста и материала параграфа выделите отличительные черты научного познания.
- Заполни таблицу «Уровни научного познания».
- Теорема Пифагора — одна из основополагающих теорем Евклидовой гео-метрии, устанавливающая соотношение между сторонами прямоугольного треугольника. По каким основаниям её можно считать научным знанием? От-меть цифры, под которыми они указаны.
- Укажите в приведенном перечне эмпирические методы научного познания.
- Верны ли следующие суждения о научном познании?
- Какой из приведенных результатов познавательной деятельности получен опытно-экспериментальным путем?
- Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Научное познание».
- Какой метод получения знаний используется преимущественно на теоретическом уровне научного познания?
