СПЕЦИФИКАЦИЯ
контрольно-измерительной работы по технологии 6 класс
1. Назначение работы – проверить соответствие знаний, умений и основных видов учебной деятельности, обучающихся, требованиям к планируемым результатам обучения по теме: «Технологии ручной и машинной обработке древесины и древесных материалов» в 6 классе.
Результаты диагностической работы могут быть использованы для организации занятий по коррекции видов деятельности обучающихся с целью формирования предметных и метапредметных компетенций.
2. Содержание итоговой работы определяется на основе следующих нормативных документов:
1. Федерального государственного стандарта основного общего образования.
2. Кодификатора элементов содержания и требований (умений), составленного на основе Обязательного минимума содержания основных образовательных программ и Требований к уровню подготовки выпускников основной школы.
3. Характеристика структуры и содержания работы
В работу по технологии включено 15 заданий, среди которых:
1) 7 заданий с выбором ответа, к каждому из которых приводится три варианта ответа, из которых верен только один;
2) 4 задания с кратким ответом;
3) 2 задания с развёрнутым ответом;
4) 1 задание с ответом на установление соответствия;
5) 1 задание с ответом на установление правильной последовательности действий.
СПЕЦИФИКАЦИЯ
контрольно-измерительной работы по технологии 6 класс
1. Назначение работы – проверить соответствие знаний, умений и основных видов учебной деятельности, обучающихся, требованиям к планируемым результатам обучения по теме: «Технологии ручной и машинной обработке древесины и древесных материалов» в 6 классе.
Результаты диагностической работы могут быть использованы для организации занятий по коррекции видов деятельности обучающихся с целью формирования предметных и метапредметных компетенций.
2. Содержание итоговой работы определяется на основе следующих нормативных документов:
1. Федерального государственного стандарта основного общего образования.
2. Кодификатора элементов содержания и требований (умений), составленного на основе Обязательного минимума содержания основных образовательных программ и Требований к уровню подготовки выпускников основной школы.
3. Характеристика структуры и содержания работы
В работу по технологии включено 15 заданий, среди которых:
1) 7 заданий с выбором ответа, к каждому из которых приводится три варианта ответа, из которых верен только один;
2) 4 задания с кратким ответом;
3) 2 задания с развёрнутым ответом;
4) 1 задание с ответом на установление соответствия;
5) 1 задание с ответом на установление правильной последовательности действий.
