Рабочий лист по биологии, 9 (8) класс.
Итоговая проверочная работа «Органы чувств. Анализаторы» + Кроссворд
Дидактический материал соответствует требованиям ФГОС основного общего образования.
Материалы заданий организованы в соответствии с разными формами учебной деятельности:
Задание 1. Органы чувств
Человек воспринимает окружающий мир с помощью пяти основных органов чувств. Напишите их.
Задание 2. Анализатор.
А) Расположите в правильной последовательности путь любого анализатора.
Б) Каждый анализатор обладает специфичностью, т.е. реагирует только на
Задание 3. Строение человеческого глаза.
Подпишите название частей глаза.
Задание 4. Органы слуха и равновесия.
Установите соответствие между 1-м и 2-м столбцами и соедините их линиями.
Задание 5. Органы осязания, обоняния, вкуса.
Верные предложения отметьте галочкой.
Задание 6. Верны ли суждения об органах чувств и анализаторах.
Кроссворд. «Органы чувств. Анализаторы»
Ответы на задания и кроссворд
Рабочий лист по биологии, 9 (8) класс.
Итоговая проверочная работа «Органы чувств. Анализаторы» + Кроссворд
Дидактический материал соответствует требованиям ФГОС основного общего образования.
Материалы заданий организованы в соответствии с разными формами учебной деятельности:
Задание 1. Органы чувств
Человек воспринимает окружающий мир с помощью пяти основных органов чувств. Напишите их.
Задание 2. Анализатор.
А) Расположите в правильной последовательности путь любого анализатора.
Б) Каждый анализатор обладает специфичностью, т.е. реагирует только на
Задание 3. Строение человеческого глаза.
Подпишите название частей глаза.
Задание 4. Органы слуха и равновесия.
Установите соответствие между 1-м и 2-м столбцами и соедините их линиями.
Задание 5. Органы осязания, обоняния, вкуса.
Верные предложения отметьте галочкой.
Задание 6. Верны ли суждения об органах чувств и анализаторах.
Кроссворд. «Органы чувств. Анализаторы»
Ответы на задания и кроссворд
