Зарегистрировался пользователь!

За сегодня зарегистрировалось
1
чел.
0

0

Предметы

Рабочий лист "Страны Азии: социалистический выбор развития"

Обложка публикации «Рабочий лист "Страны Азии: социалистический выбор развития"»
153
0
Отзывы: 0
153
0
Отзывы: 0
Стоимость: 119 руб.
В корзине!
Описание

Рабочий лист составлен для учащихся 11-х классов, изучающих историю по учебнику под ред.В.Р. Мединского. Рабочий лист содержит шесть заданий. Задания различного уровня сложности. Можно использовать в качестве практикума на втором уроке.

Задание 1. Работа с понятийным аппаратом (раскройте определения следующих понятий)

Задание 2. Работа с иллюстративным материалом и вопросами к нему (всего три вопроса к иллюстрации)

Задание 3. Работа с историческим документом. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Задание 4. Работа с персоналиями. Определение исторических личностей и выделение общих черт их политики.

Задание 5. Задание направлено на выбор правильного ответа.

Задание 6. Анализ исторического факта, явления, процесса (ученик должен дать ответ на вопрос, относящийся к конкретному периоду, событию, правителю, процессу, явлению).

Материал будет полезен для закрепления знаний, подготовки к ВПР и ГИА.

В конце рабочего листа расположены ответы к заданиям.

Рабочий лист составлен для учащихся 11-х классов, изучающих историю по учебнику под ред.В.Р. Мединского. Рабочий лист содержит шесть заданий. Задания различного уровня сложности. Можно использовать в качестве практикума на втором уроке.

Задание 1. Работа с понятийным аппаратом (раскройте определения следующих понятий)

Задание 2. Работа с иллюстративным материалом и вопросами к нему (всего три вопроса к иллюстрации)

Задание 3. Работа с историческим документом. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Задание 4. Работа с персоналиями. Определение исторических личностей и выделение общих черт их политики.

Задание 5. Задание направлено на выбор правильного ответа.

Задание 6. Анализ исторического факта, явления, процесса (ученик должен дать ответ на вопрос, относящийся к конкретному периоду, событию, правителю, процессу, явлению).

Материал будет полезен для закрепления знаний, подготовки к ВПР и ГИА.

В конце рабочего листа расположены ответы к заданиям.

Показать полностью
Автор
Публикации автора: 7 шт.
Предмет
Общественно-научные предметы
Возраст
11 класс
Формат файла
pdf
Количество страниц
5
Описание

Рабочий лист составлен для учащихся 11-х классов, изучающих историю по учебнику под ред.В.Р. Мединского. Рабочий лист содержит шесть заданий. Задания различного уровня сложности. Можно использовать в качестве практикума на втором уроке.

Задание 1. Работа с понятийным аппаратом (раскройте определения следующих понятий)

Задание 2. Работа с иллюстративным материалом и вопросами к нему (всего три вопроса к иллюстрации)

Задание 3. Работа с историческим документом. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Задание 4. Работа с персоналиями. Определение исторических личностей и выделение общих черт их политики.

Задание 5. Задание направлено на выбор правильного ответа.

Задание 6. Анализ исторического факта, явления, процесса (ученик должен дать ответ на вопрос, относящийся к конкретному периоду, событию, правителю, процессу, явлению).

Материал будет полезен для закрепления знаний, подготовки к ВПР и ГИА.

В конце рабочего листа расположены ответы к заданиям.

Рабочий лист составлен для учащихся 11-х классов, изучающих историю по учебнику под ред.В.Р. Мединского. Рабочий лист содержит шесть заданий. Задания различного уровня сложности. Можно использовать в качестве практикума на втором уроке.

Задание 1. Работа с понятийным аппаратом (раскройте определения следующих понятий)

Задание 2. Работа с иллюстративным материалом и вопросами к нему (всего три вопроса к иллюстрации)

Задание 3. Работа с историческим документом. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Задание 4. Работа с персоналиями. Определение исторических личностей и выделение общих черт их политики.

Задание 5. Задание направлено на выбор правильного ответа.

Задание 6. Анализ исторического факта, явления, процесса (ученик должен дать ответ на вопрос, относящийся к конкретному периоду, событию, правителю, процессу, явлению).

Материал будет полезен для закрепления знаний, подготовки к ВПР и ГИА.

В конце рабочего листа расположены ответы к заданиям.

Показать полностью
Автор
Публикации автора: 7 шт.
Соц. сети автора
Предмет
Общественно-научные предметы
Возраст
11 класс
Формат файла
pdf
Отзывы могут оставлять толькозарегистрированныеилиавторизованныепользователи
Вопросы могут задавать толькозарегистрированныеилиавторизованныепользователи
К сожалению, еще никто не оставил отзыв. Будьте первыми!
К сожалению, еще никто не оставил вопрос. Будьте первыми!