Если бы мне нужно было описать современного школьника одним словом, я бы выбрала слово «МНОГОЛИКИЙ». Он – блогер в социальных сетях, спортсмен в секции, лидер в классе и тихоня дома. И наша главная задача, как педагогов, – помочь ему не потеряться в этих ролях, а найти среди них свое настоящее, успешное «Я». И один из самых эффективных инструментов для этого – школьный театр.
Но я говорю не о традиционном кружке для «особо одаренных». Я говорю о театральной деятельности как об универсальной образовательной технологии, которая создает ситуацию успеха для КАЖДОГО ребенка.
Если бы мне нужно было описать современного школьника одним словом, я бы выбрала слово «МНОГОЛИКИЙ». Он – блогер в социальных сетях, спортсмен в секции, лидер в классе и тихоня дома. И наша главная задача, как педагогов, – помочь ему не потеряться в этих ролях, а найти среди них свое настоящее, успешное «Я». И один из самых эффективных инструментов для этого – школьный театр.
Но я говорю не о традиционном кружке для «особо одаренных». Я говорю о театральной деятельности как об универсальной образовательной технологии, которая создает ситуацию успеха для КАЖДОГО ребенка.
