Зарегистрировался пользователь!

За сегодня зарегистрировалось
1
чел.
0

0

Предметы

Рабочий лист «И. С. Тургенев: Путь к большому роману. Как открывали "лишних людей"». Традиционный урок: обзорная лекция и беседа. 10 класс (РЛ + Ключи)

Обложка публикации «Рабочий лист «И. С. Тургенев: Путь к большому роману. Как открывали "лишних людей"». Традиционный урок: обзорная лекция и беседа. 10 класс (РЛ + Ключи)»
5
0
Отзывы: 0
5
0
Отзывы: 0
Стоимость: 200 руб.
В корзине!
Описание

Рабочий лист для проведения традиционного урока по теме «Этапы творчества И. С. Тургенева. Эволюция типа "лишнего человека"» в 10 классе.


Занятие спроектировано в форме обзорной академической лекции учителя с элементами беседы и подводит учащихся к осмыслению истоков базаровского нигилизма.


Контент синхронизирован с учебником Ю. В. Лебедева и содержательно расширен литературоведческими материалами Игоря Сухих и программными положениями статьи под редакцией В. Ф. Чертова.


Два варианта листа имеют единую структуру деятельности, но предлагают раздельные аналитические вопросы, что полностью исключает списывание у соседей по парте.


Методические особенности материала:

  • Синхронное ведение конспекта: Задание 1 (аналитическая таблица по романам «Рудин», «Дворянское гнездо», «Накануне») заполняется учащимися индивидуально по ходу лекционного рассказа учителя.
  • Парная аналитическая работа: Задание 2 ориентировано на работу со статьей Тургенева «Гамлет и Дон Кихот». Ученики в парах соотносят теоретические дефиниции с образами персонажей и доказывают текстовые совпадения.
  • Речевой филологический тренажер: Задание 3 («Приговор герою») развивает навык построения письменного развернутого ответа по строгому академическому алгоритму «Тезис — Пример (дословная цитата в кавычках) — Микровывод».
  • Инструменты дифференциации: Предусмотрены текстовые маркеры-подсказки для учащихся, испытывающих затруднения, и проблемные вопросы-«вызовы» для сильной группы класса.
  • Сквозной контроль чтения: Стартовая пятиминутка оперативно проверяет знание литературоведческого материала, а финальный блок домашнего задания координирует подготовку к текстуальному анализу первых глав романа «Отцы и дети».


Состав комплекта (Полный объем — 6 страниц):

  1. Рабочий лист. Вариант 1 (2 страницы): Входной контроль, заполнение таблицы целей и препятствий героев, ведение терминологического анализа (понятие «Гамлет»), написание аргументированного мини-сочинения, домашнее задание.
  2. Рабочий лист. Вариант 2 (2 страницы): Параллельные задания с заполнением таблицы силы и слабости персонажей и текстовым анализом концепта «Дон Кихот».
  3. Ключ для учителя (2 страницы): Рекомендации по хронометражу и распределению вариантов, критерии оценивания каждого уязвимого узла урока, точные ответы к тестам и развернутые эталоны связных текстов на максимальный балл по каждому герою.



*Формат файлов: PDF. Оптимизирован для двухсторонней черно-белой печати (А4).

Рабочий лист для проведения традиционного урока по теме «Этапы творчества И. С. Тургенева. Эволюция типа "лишнего человека"» в 10 классе.


Занятие спроектировано в форме обзорной академической лекции учителя с элементами беседы и подводит учащихся к осмыслению истоков базаровского нигилизма.


Контент синхронизирован с учебником Ю. В. Лебедева и содержательно расширен литературоведческими материалами Игоря Сухих и программными положениями статьи под редакцией В. Ф. Чертова.


Два варианта листа имеют единую структуру деятельности, но предлагают раздельные аналитические вопросы, что полностью исключает списывание у соседей по парте.


Методические особенности материала:

  • Синхронное ведение конспекта: Задание 1 (аналитическая таблица по романам «Рудин», «Дворянское гнездо», «Накануне») заполняется учащимися индивидуально по ходу лекционного рассказа учителя.
  • Парная аналитическая работа: Задание 2 ориентировано на работу со статьей Тургенева «Гамлет и Дон Кихот». Ученики в парах соотносят теоретические дефиниции с образами персонажей и доказывают текстовые совпадения.
  • Речевой филологический тренажер: Задание 3 («Приговор герою») развивает навык построения письменного развернутого ответа по строгому академическому алгоритму «Тезис — Пример (дословная цитата в кавычках) — Микровывод».
  • Инструменты дифференциации: Предусмотрены текстовые маркеры-подсказки для учащихся, испытывающих затруднения, и проблемные вопросы-«вызовы» для сильной группы класса.
  • Сквозной контроль чтения: Стартовая пятиминутка оперативно проверяет знание литературоведческого материала, а финальный блок домашнего задания координирует подготовку к текстуальному анализу первых глав романа «Отцы и дети».


Состав комплекта (Полный объем — 6 страниц):

  1. Рабочий лист. Вариант 1 (2 страницы): Входной контроль, заполнение таблицы целей и препятствий героев, ведение терминологического анализа (понятие «Гамлет»), написание аргументированного мини-сочинения, домашнее задание.
  2. Рабочий лист. Вариант 2 (2 страницы): Параллельные задания с заполнением таблицы силы и слабости персонажей и текстовым анализом концепта «Дон Кихот».
  3. Ключ для учителя (2 страницы): Рекомендации по хронометражу и распределению вариантов, критерии оценивания каждого уязвимого узла урока, точные ответы к тестам и развернутые эталоны связных текстов на максимальный балл по каждому герою.



*Формат файлов: PDF. Оптимизирован для двухсторонней черно-белой печати (А4).

Показать полностью
Автор
Публикации автора: 16 шт.
Предмет
Русский язык и литература
Возраст
10 класс
Формат файла
zip
Количество страниц
6
Описание

Рабочий лист для проведения традиционного урока по теме «Этапы творчества И. С. Тургенева. Эволюция типа "лишнего человека"» в 10 классе.


Занятие спроектировано в форме обзорной академической лекции учителя с элементами беседы и подводит учащихся к осмыслению истоков базаровского нигилизма.


Контент синхронизирован с учебником Ю. В. Лебедева и содержательно расширен литературоведческими материалами Игоря Сухих и программными положениями статьи под редакцией В. Ф. Чертова.


Два варианта листа имеют единую структуру деятельности, но предлагают раздельные аналитические вопросы, что полностью исключает списывание у соседей по парте.


Методические особенности материала:

  • Синхронное ведение конспекта: Задание 1 (аналитическая таблица по романам «Рудин», «Дворянское гнездо», «Накануне») заполняется учащимися индивидуально по ходу лекционного рассказа учителя.
  • Парная аналитическая работа: Задание 2 ориентировано на работу со статьей Тургенева «Гамлет и Дон Кихот». Ученики в парах соотносят теоретические дефиниции с образами персонажей и доказывают текстовые совпадения.
  • Речевой филологический тренажер: Задание 3 («Приговор герою») развивает навык построения письменного развернутого ответа по строгому академическому алгоритму «Тезис — Пример (дословная цитата в кавычках) — Микровывод».
  • Инструменты дифференциации: Предусмотрены текстовые маркеры-подсказки для учащихся, испытывающих затруднения, и проблемные вопросы-«вызовы» для сильной группы класса.
  • Сквозной контроль чтения: Стартовая пятиминутка оперативно проверяет знание литературоведческого материала, а финальный блок домашнего задания координирует подготовку к текстуальному анализу первых глав романа «Отцы и дети».


Состав комплекта (Полный объем — 6 страниц):

  1. Рабочий лист. Вариант 1 (2 страницы): Входной контроль, заполнение таблицы целей и препятствий героев, ведение терминологического анализа (понятие «Гамлет»), написание аргументированного мини-сочинения, домашнее задание.
  2. Рабочий лист. Вариант 2 (2 страницы): Параллельные задания с заполнением таблицы силы и слабости персонажей и текстовым анализом концепта «Дон Кихот».
  3. Ключ для учителя (2 страницы): Рекомендации по хронометражу и распределению вариантов, критерии оценивания каждого уязвимого узла урока, точные ответы к тестам и развернутые эталоны связных текстов на максимальный балл по каждому герою.



*Формат файлов: PDF. Оптимизирован для двухсторонней черно-белой печати (А4).

Рабочий лист для проведения традиционного урока по теме «Этапы творчества И. С. Тургенева. Эволюция типа "лишнего человека"» в 10 классе.


Занятие спроектировано в форме обзорной академической лекции учителя с элементами беседы и подводит учащихся к осмыслению истоков базаровского нигилизма.


Контент синхронизирован с учебником Ю. В. Лебедева и содержательно расширен литературоведческими материалами Игоря Сухих и программными положениями статьи под редакцией В. Ф. Чертова.


Два варианта листа имеют единую структуру деятельности, но предлагают раздельные аналитические вопросы, что полностью исключает списывание у соседей по парте.


Методические особенности материала:

  • Синхронное ведение конспекта: Задание 1 (аналитическая таблица по романам «Рудин», «Дворянское гнездо», «Накануне») заполняется учащимися индивидуально по ходу лекционного рассказа учителя.
  • Парная аналитическая работа: Задание 2 ориентировано на работу со статьей Тургенева «Гамлет и Дон Кихот». Ученики в парах соотносят теоретические дефиниции с образами персонажей и доказывают текстовые совпадения.
  • Речевой филологический тренажер: Задание 3 («Приговор герою») развивает навык построения письменного развернутого ответа по строгому академическому алгоритму «Тезис — Пример (дословная цитата в кавычках) — Микровывод».
  • Инструменты дифференциации: Предусмотрены текстовые маркеры-подсказки для учащихся, испытывающих затруднения, и проблемные вопросы-«вызовы» для сильной группы класса.
  • Сквозной контроль чтения: Стартовая пятиминутка оперативно проверяет знание литературоведческого материала, а финальный блок домашнего задания координирует подготовку к текстуальному анализу первых глав романа «Отцы и дети».


Состав комплекта (Полный объем — 6 страниц):

  1. Рабочий лист. Вариант 1 (2 страницы): Входной контроль, заполнение таблицы целей и препятствий героев, ведение терминологического анализа (понятие «Гамлет»), написание аргументированного мини-сочинения, домашнее задание.
  2. Рабочий лист. Вариант 2 (2 страницы): Параллельные задания с заполнением таблицы силы и слабости персонажей и текстовым анализом концепта «Дон Кихот».
  3. Ключ для учителя (2 страницы): Рекомендации по хронометражу и распределению вариантов, критерии оценивания каждого уязвимого узла урока, точные ответы к тестам и развернутые эталоны связных текстов на максимальный балл по каждому герою.



*Формат файлов: PDF. Оптимизирован для двухсторонней черно-белой печати (А4).

Показать полностью
Автор
Публикации автора: 16 шт.
Соц. сети автора
Предмет
Русский язык и литература
Возраст
10 класс
Формат файла
zip
Отзывы могут оставлять толькозарегистрированныеилиавторизованныепользователи
Вопросы могут задавать толькозарегистрированныеилиавторизованныепользователи
К сожалению, еще никто не оставил отзыв. Будьте первыми!
К сожалению, еще никто не оставил вопрос. Будьте первыми!
Другие публикации автора