Зарегистрировался пользователь!

За сегодня зарегистрировалось
1
чел.
0

0

Предметы

Технологическая карта урока литературы в 10 классе: И. С. Тургенев. Роман «Отцы и дети». «Дуэль на словах» (По учебнику Лебедева)

Обложка публикации «Технологическая карта урока литературы в 10 классе: И. С. Тургенев. Роман «Отцы и дети». «Дуэль на словах» (По учебнику Лебедева)»
16
0
Отзывы: 0
16
0
Отзывы: 0
Стоимость: 300 руб.
В корзине!
Описание

Материал включает в себя подробную технологическую карту четвертого урока в системе занятий по творчеству И. С. Тургенева, посвященного детальному анализу идеологического спора Базарова и Павла Петровича Кирсанова в X главе романа «Отцы и дети».


Разработка полностью готова к печати и спроектирована под формат комбинированного урока (анализ диалогов художественного текста).


Ключевые преимущества материала:

  • Соответствие ФОП и ФГОС: В карту детально вписаны конкретные коды предметных, метапредметных и личностных результатов. Документ полностью подготовлен к открытым урокам, прохождению аттестаций и административным проверкам.
  • Поминутный хронометраж: Весь ход занятия на 45 минут расписан по шагам с четким разделением деятельности учителя, фиксацией работы учащихся по ролям и указанием моментов включения проектора.
  • Интеграция УУД и эмоционального интеллекта: Для каждого этапа урока прописаны универсальные учебные действия (включая коммуникативные навыки распознавания предпосылок конфликтных ситуаций на примере речевого поведения персонажей).
  • Филологическая база: Методическая логика заданий знакомит учащихся с понятиями «художественная деталь» и «речевая характеристика» через исследование лексики героев (книжные слова против народных пословиц).
  • Тренажёр ЕГЭ и Итогового сочинения: Задание 3 целенаправленно обучает школьников обязательному экзаменационному алгоритму построения развернутого ответа на основе трехшаговой схемы: тезис → цитата в кавычках (реплика из отрывка) → микровывод.


Материал включает в себя подробную технологическую карту четвертого урока в системе занятий по творчеству И. С. Тургенева, посвященного детальному анализу идеологического спора Базарова и Павла Петровича Кирсанова в X главе романа «Отцы и дети».


Разработка полностью готова к печати и спроектирована под формат комбинированного урока (анализ диалогов художественного текста).


Ключевые преимущества материала:

  • Соответствие ФОП и ФГОС: В карту детально вписаны конкретные коды предметных, метапредметных и личностных результатов. Документ полностью подготовлен к открытым урокам, прохождению аттестаций и административным проверкам.
  • Поминутный хронометраж: Весь ход занятия на 45 минут расписан по шагам с четким разделением деятельности учителя, фиксацией работы учащихся по ролям и указанием моментов включения проектора.
  • Интеграция УУД и эмоционального интеллекта: Для каждого этапа урока прописаны универсальные учебные действия (включая коммуникативные навыки распознавания предпосылок конфликтных ситуаций на примере речевого поведения персонажей).
  • Филологическая база: Методическая логика заданий знакомит учащихся с понятиями «художественная деталь» и «речевая характеристика» через исследование лексики героев (книжные слова против народных пословиц).
  • Тренажёр ЕГЭ и Итогового сочинения: Задание 3 целенаправленно обучает школьников обязательному экзаменационному алгоритму построения развернутого ответа на основе трехшаговой схемы: тезис → цитата в кавычках (реплика из отрывка) → микровывод.


Показать полностью
Автор
Публикации автора: 96 шт.
Предмет
Русский язык и литература
Возраст
10 класс
Формат файла
pdf
Количество страниц
4
Описание

Материал включает в себя подробную технологическую карту четвертого урока в системе занятий по творчеству И. С. Тургенева, посвященного детальному анализу идеологического спора Базарова и Павла Петровича Кирсанова в X главе романа «Отцы и дети».


Разработка полностью готова к печати и спроектирована под формат комбинированного урока (анализ диалогов художественного текста).


Ключевые преимущества материала:

  • Соответствие ФОП и ФГОС: В карту детально вписаны конкретные коды предметных, метапредметных и личностных результатов. Документ полностью подготовлен к открытым урокам, прохождению аттестаций и административным проверкам.
  • Поминутный хронометраж: Весь ход занятия на 45 минут расписан по шагам с четким разделением деятельности учителя, фиксацией работы учащихся по ролям и указанием моментов включения проектора.
  • Интеграция УУД и эмоционального интеллекта: Для каждого этапа урока прописаны универсальные учебные действия (включая коммуникативные навыки распознавания предпосылок конфликтных ситуаций на примере речевого поведения персонажей).
  • Филологическая база: Методическая логика заданий знакомит учащихся с понятиями «художественная деталь» и «речевая характеристика» через исследование лексики героев (книжные слова против народных пословиц).
  • Тренажёр ЕГЭ и Итогового сочинения: Задание 3 целенаправленно обучает школьников обязательному экзаменационному алгоритму построения развернутого ответа на основе трехшаговой схемы: тезис → цитата в кавычках (реплика из отрывка) → микровывод.


Материал включает в себя подробную технологическую карту четвертого урока в системе занятий по творчеству И. С. Тургенева, посвященного детальному анализу идеологического спора Базарова и Павла Петровича Кирсанова в X главе романа «Отцы и дети».


Разработка полностью готова к печати и спроектирована под формат комбинированного урока (анализ диалогов художественного текста).


Ключевые преимущества материала:

  • Соответствие ФОП и ФГОС: В карту детально вписаны конкретные коды предметных, метапредметных и личностных результатов. Документ полностью подготовлен к открытым урокам, прохождению аттестаций и административным проверкам.
  • Поминутный хронометраж: Весь ход занятия на 45 минут расписан по шагам с четким разделением деятельности учителя, фиксацией работы учащихся по ролям и указанием моментов включения проектора.
  • Интеграция УУД и эмоционального интеллекта: Для каждого этапа урока прописаны универсальные учебные действия (включая коммуникативные навыки распознавания предпосылок конфликтных ситуаций на примере речевого поведения персонажей).
  • Филологическая база: Методическая логика заданий знакомит учащихся с понятиями «художественная деталь» и «речевая характеристика» через исследование лексики героев (книжные слова против народных пословиц).
  • Тренажёр ЕГЭ и Итогового сочинения: Задание 3 целенаправленно обучает школьников обязательному экзаменационному алгоритму построения развернутого ответа на основе трехшаговой схемы: тезис → цитата в кавычках (реплика из отрывка) → микровывод.


Показать полностью
Автор
Публикации автора: 96 шт.
Соц. сети автора
Предмет
Русский язык и литература
Возраст
10 класс
Формат файла
pdf
Отзывы могут оставлять толькозарегистрированныеилиавторизованныепользователи
Вопросы могут задавать толькозарегистрированныеилиавторизованныепользователи
К сожалению, еще никто не оставил отзыв. Будьте первыми!
К сожалению, еще никто не оставил вопрос. Будьте первыми!
Другие публикации автора