Зарегистрировался пользователь!

За сегодня зарегистрировалось
1
чел.
0

0

Предметы

Технологическая карта урока литературы в 10 классе: Роман «Обломов». Подробный анализ эпизода «Сон Обломова» (По учебнику Лебедева)

Обложка публикации «Технологическая карта урока литературы в 10 классе: Роман «Обломов». Подробный анализ эпизода «Сон Обломова» (По учебнику Лебедева)»
23
0
Отзывы: 0
23
0
Отзывы: 0
Стоимость: 200 руб.
В корзине!
Описание

Материал включает в себя подробную технологическую карту третьего урока в системе занятий по творчеству И. А. Гончарова.


Разработка полностью готова к печати и предназначена для проведения комбинированного урока по детальному текстовому анализу IX главы романа «Обломов» по теме «„Сон Обломова“: потерянный рай или золотая клетка?».


Ключевые преимущества материала:

  • Соответствие ФОП и ФГОС: В карту детально вписаны нормативные требования ФОП, а также конкретные коды предметных, метапредметных (УУД по этапам) и личностных результатов. Документ полностью готов к открытым урокам, прохождению аттестаций и проверкам любого уровня.
  • Поминутный хронометраж: Весь ход занятия на 45 минут расписан по шагам с жестким закреплением времени и детальным разделением деятельности учителя и учащихся (включая фронтальную, индивидуальную работу и практику в группах).
  • Автономность от учебников: Материал спроектирован так, чтобы минимизировать рутину на уроке. Ключевые текстовые отрывки для анализа («Край», «Полдень», «Мать и няня») уже напечатаны в рабочих бланках, наличие книг на партах не требуется.
  • Филологическая база: Методическая логика заданий знакомит учащихся с понятиями «идиллия», «ирония» и «антитеза» через непосредственное исследование лексики автора и выявление скрытого подтекста за сказанными словами.
  • Тренажёр ЕГЭ и Итогового сочинения: Задание 10 («Ответ за героя») целенаправленно обучает школьников обязательному экзаменационному алгоритму построения развернутого ответа на основе двухшаговой схемы: формулирование тезиса и подбор одной точной цитаты.


Материал включает в себя подробную технологическую карту третьего урока в системе занятий по творчеству И. А. Гончарова.


Разработка полностью готова к печати и предназначена для проведения комбинированного урока по детальному текстовому анализу IX главы романа «Обломов» по теме «„Сон Обломова“: потерянный рай или золотая клетка?».


Ключевые преимущества материала:

  • Соответствие ФОП и ФГОС: В карту детально вписаны нормативные требования ФОП, а также конкретные коды предметных, метапредметных (УУД по этапам) и личностных результатов. Документ полностью готов к открытым урокам, прохождению аттестаций и проверкам любого уровня.
  • Поминутный хронометраж: Весь ход занятия на 45 минут расписан по шагам с жестким закреплением времени и детальным разделением деятельности учителя и учащихся (включая фронтальную, индивидуальную работу и практику в группах).
  • Автономность от учебников: Материал спроектирован так, чтобы минимизировать рутину на уроке. Ключевые текстовые отрывки для анализа («Край», «Полдень», «Мать и няня») уже напечатаны в рабочих бланках, наличие книг на партах не требуется.
  • Филологическая база: Методическая логика заданий знакомит учащихся с понятиями «идиллия», «ирония» и «антитеза» через непосредственное исследование лексики автора и выявление скрытого подтекста за сказанными словами.
  • Тренажёр ЕГЭ и Итогового сочинения: Задание 10 («Ответ за героя») целенаправленно обучает школьников обязательному экзаменационному алгоритму построения развернутого ответа на основе двухшаговой схемы: формулирование тезиса и подбор одной точной цитаты.


Показать полностью
Автор
Публикации автора: 100 шт.
Предмет
Русский язык и литература
Возраст
10 класс
Формат файла
pdf
Количество страниц
4
Описание

Материал включает в себя подробную технологическую карту третьего урока в системе занятий по творчеству И. А. Гончарова.


Разработка полностью готова к печати и предназначена для проведения комбинированного урока по детальному текстовому анализу IX главы романа «Обломов» по теме «„Сон Обломова“: потерянный рай или золотая клетка?».


Ключевые преимущества материала:

  • Соответствие ФОП и ФГОС: В карту детально вписаны нормативные требования ФОП, а также конкретные коды предметных, метапредметных (УУД по этапам) и личностных результатов. Документ полностью готов к открытым урокам, прохождению аттестаций и проверкам любого уровня.
  • Поминутный хронометраж: Весь ход занятия на 45 минут расписан по шагам с жестким закреплением времени и детальным разделением деятельности учителя и учащихся (включая фронтальную, индивидуальную работу и практику в группах).
  • Автономность от учебников: Материал спроектирован так, чтобы минимизировать рутину на уроке. Ключевые текстовые отрывки для анализа («Край», «Полдень», «Мать и няня») уже напечатаны в рабочих бланках, наличие книг на партах не требуется.
  • Филологическая база: Методическая логика заданий знакомит учащихся с понятиями «идиллия», «ирония» и «антитеза» через непосредственное исследование лексики автора и выявление скрытого подтекста за сказанными словами.
  • Тренажёр ЕГЭ и Итогового сочинения: Задание 10 («Ответ за героя») целенаправленно обучает школьников обязательному экзаменационному алгоритму построения развернутого ответа на основе двухшаговой схемы: формулирование тезиса и подбор одной точной цитаты.


Материал включает в себя подробную технологическую карту третьего урока в системе занятий по творчеству И. А. Гончарова.


Разработка полностью готова к печати и предназначена для проведения комбинированного урока по детальному текстовому анализу IX главы романа «Обломов» по теме «„Сон Обломова“: потерянный рай или золотая клетка?».


Ключевые преимущества материала:

  • Соответствие ФОП и ФГОС: В карту детально вписаны нормативные требования ФОП, а также конкретные коды предметных, метапредметных (УУД по этапам) и личностных результатов. Документ полностью готов к открытым урокам, прохождению аттестаций и проверкам любого уровня.
  • Поминутный хронометраж: Весь ход занятия на 45 минут расписан по шагам с жестким закреплением времени и детальным разделением деятельности учителя и учащихся (включая фронтальную, индивидуальную работу и практику в группах).
  • Автономность от учебников: Материал спроектирован так, чтобы минимизировать рутину на уроке. Ключевые текстовые отрывки для анализа («Край», «Полдень», «Мать и няня») уже напечатаны в рабочих бланках, наличие книг на партах не требуется.
  • Филологическая база: Методическая логика заданий знакомит учащихся с понятиями «идиллия», «ирония» и «антитеза» через непосредственное исследование лексики автора и выявление скрытого подтекста за сказанными словами.
  • Тренажёр ЕГЭ и Итогового сочинения: Задание 10 («Ответ за героя») целенаправленно обучает школьников обязательному экзаменационному алгоритму построения развернутого ответа на основе двухшаговой схемы: формулирование тезиса и подбор одной точной цитаты.


Показать полностью
Автор
Публикации автора: 100 шт.
Соц. сети автора
Предмет
Русский язык и литература
Возраст
10 класс
Формат файла
pdf
Отзывы могут оставлять толькозарегистрированныеилиавторизованныепользователи
Вопросы могут задавать толькозарегистрированныеилиавторизованныепользователи
К сожалению, еще никто не оставил отзыв. Будьте первыми!
К сожалению, еще никто не оставил вопрос. Будьте первыми!
Другие публикации автора