Конспект урока «Военные реформы Ивана IV и Избранной рады» по истории России. 7 класс.
Конспект урока «Военные реформы Ивана IV и Избранной рады» разработан для проведения урока истории России в 7 классе по § 7–8 учебника «История России. 7 класс» под редакцией В. Р. Мединского и входит в главу 1 «Россия в XVI веке» (уроки № 7–8).
Материал позволяет учителю провести полный урок от первого до последнего этапа: от мотивации с постановкой проблемного вопроса до закрепления, рефлексии и дифференцированного домашнего задания, а также служит содержательной основой для изучения внешней политики Ивана IV — взятия Казани и Ливонской войны.
В ходе урока семиклассники изучают военные преобразования середины XVI в.: создание Избранной тысячи и «Дворовой тетради», приговор Боярской думы 1550 г. об ограничении местничества в военное время, «Государев родословец» 1555 г., Уложение о службе 1556 г., развитие артиллерии («наряда») и Пушечного двора, создание стрелецкого войска 1550 г. и привлечение вольного казачества. Центральная линия урока — переход от ополчения «на случай войны» к постоянному, управляемому войску, способному на равных сражаться с европейским противником.
Для закрепления предусмотрены фронтальная беседа, игра «Да или нет» и мини-викторина «Исторический шифр» с анаграммами; завершает урок рефлексия по методу «Незаконченное предложение». В конце материала помещены ответы и примерные решения четырёх самостоятельных работ для учителя (составление плана, заполнение таблицы, анализ картины А. М. Васнецова «Пушечный двор в Москве на реке Неглинной», тестовые утверждения), а также критерии оценивания деятельности учащихся.
Дифференцированное домашнее задание включает обязательную работу с параграфом § 7–8, датами и терминами, а также творческие задания по выбору (кроссворд не менее чем из 7 слов, инфографика «Вооружение русского воина XVI века»), что позволяет учесть индивидуальные интересы и способности учащихся.
Конспект урока «Военные реформы Ивана IV и Избранной рады» по истории России. 7 класс.
Конспект урока «Военные реформы Ивана IV и Избранной рады» разработан для проведения урока истории России в 7 классе по § 7–8 учебника «История России. 7 класс» под редакцией В. Р. Мединского и входит в главу 1 «Россия в XVI веке» (уроки № 7–8).
Материал позволяет учителю провести полный урок от первого до последнего этапа: от мотивации с постановкой проблемного вопроса до закрепления, рефлексии и дифференцированного домашнего задания, а также служит содержательной основой для изучения внешней политики Ивана IV — взятия Казани и Ливонской войны.
В ходе урока семиклассники изучают военные преобразования середины XVI в.: создание Избранной тысячи и «Дворовой тетради», приговор Боярской думы 1550 г. об ограничении местничества в военное время, «Государев родословец» 1555 г., Уложение о службе 1556 г., развитие артиллерии («наряда») и Пушечного двора, создание стрелецкого войска 1550 г. и привлечение вольного казачества. Центральная линия урока — переход от ополчения «на случай войны» к постоянному, управляемому войску, способному на равных сражаться с европейским противником.
Для закрепления предусмотрены фронтальная беседа, игра «Да или нет» и мини-викторина «Исторический шифр» с анаграммами; завершает урок рефлексия по методу «Незаконченное предложение». В конце материала помещены ответы и примерные решения четырёх самостоятельных работ для учителя (составление плана, заполнение таблицы, анализ картины А. М. Васнецова «Пушечный двор в Москве на реке Неглинной», тестовые утверждения), а также критерии оценивания деятельности учащихся.
Дифференцированное домашнее задание включает обязательную работу с параграфом § 7–8, датами и терминами, а также творческие задания по выбору (кроссворд не менее чем из 7 слов, инфографика «Вооружение русского воина XVI века»), что позволяет учесть индивидуальные интересы и способности учащихся.
