Рабочий лист "Социализация личности"

Рабочий лист предназначен:

·      для изучения обществознания учащимися 9 класса

·      для дистанционного обучения.

·      для индивидуального обучения.

Тема «Социализация личности» соответствует новому конструктору рабочих программ. В рабочем листе представлены различные виды заданий, которые дают возможность не только изучить, повторить материал, но и основательно зафиксировать его в памяти учащихся. Рабочий лист состоит из 4 страниц + 1 страница с ПОДРОБНЫМИ ответами для педагога. рабочий лист представлен в двух форматах: PDF и DOC.

1. Используя «облако слов» запиши определение термину.
2. Разгадай ребус, запиши определение термину.
3. Верны ли следующие суждения о социализации в современном обществе?
4. Процесс социализации исключает …
5. Процесс социализации завершается …
6. Найдите в предложенном списке черты социализации. Подчеркни их.
7. В ходе социологического опроса жителей города Z им предложили определить, какие агенты социализации играют в наше время решающую роль в становлении личности подростка (можно было дать несколько ответов). Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие.
8. Используя обществоведческие знания запиши определение.
9. Заполни схему.
10. Девиантное поведение - это отклоняющееся от нормы поведение, но не всегда только негативное. Поэтому различают позитивное и негативное отклоняющееся поведение. Заполни схемы.
11. Перечисли причины негативного отклоняющегося поведения.
12. Заполни пропуски.
13. Какой пример иллюстрирует негативное девиантное поведение на уровне индивида?
14. Выберите верные суждения о социализации.
15. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «социальный контроль»? Запиши определение.
16. Запиши главные элементы социального контроля и поясни их.
17. Запиши основные функции социального контроля.