Возраст участников: 5-7 лет.
Продолжительность: 30-40 минут.
Место проведения: музыкальный зал или открытая площадка.
Основная цель: формирование представлений о ветре как природном явлении.
Образовательные задачи:
Познакомить детей со способами обнаружения ветра. Расширить словарный запас (ветер, ветерок, ураган, флюгер).
Развивающие задачи: Развитие наблюдательности и координации движений. Формирование навыков командной работы
Воспитательные задачи: Воспитание бережного отношения к природе.
Обучение безопасному поведению при сильном ветре.
Структура мероприятия
1. Вводная часть (5-7 минут). Создание атмосферы с помощью природных звуков. Беседа о ветре. Игра-разминка «Ветер, ветер, ты какой?».
2. Основная часть (20-25 минут). Серия экспериментов: опыт с веером,
опыт с целлофановым пакетом, опыт с вертушкой. Двигательная игра «Превращаемся в деревья». Дидактическая игра «Польза и вред ветра». Эксперимент с корабликами. Подвижная игра «Северный и южный ветер»
3. Заключительная часть (5-8 минут). Подведение итогов. Творческое задание (изготовление вертушки или рисование). Рефлексия.
Сценарий способствует комплексному развитию детей через познание природного явления в игровой форме, сочетая образовательные, развивающие и воспитательные задачи.
Возраст участников: 5-7 лет.
Продолжительность: 30-40 минут.
Место проведения: музыкальный зал или открытая площадка.
Основная цель: формирование представлений о ветре как природном явлении.
Образовательные задачи:
Познакомить детей со способами обнаружения ветра. Расширить словарный запас (ветер, ветерок, ураган, флюгер).
Развивающие задачи: Развитие наблюдательности и координации движений. Формирование навыков командной работы
Воспитательные задачи: Воспитание бережного отношения к природе.
Обучение безопасному поведению при сильном ветре.
Структура мероприятия
1. Вводная часть (5-7 минут). Создание атмосферы с помощью природных звуков. Беседа о ветре. Игра-разминка «Ветер, ветер, ты какой?».
2. Основная часть (20-25 минут). Серия экспериментов: опыт с веером,
опыт с целлофановым пакетом, опыт с вертушкой. Двигательная игра «Превращаемся в деревья». Дидактическая игра «Польза и вред ветра». Эксперимент с корабликами. Подвижная игра «Северный и южный ветер»
3. Заключительная часть (5-8 минут). Подведение итогов. Творческое задание (изготовление вертушки или рисование). Рефлексия.
Сценарий способствует комплексному развитию детей через познание природного явления в игровой форме, сочетая образовательные, развивающие и воспитательные задачи.