Календарно‑тематическое планирование по основам безопасного поведения для детей дошкольного возраста

Календарно-тематическое планирование по основам безопасного поведения для дошкольников

Календарно-тематическое планирование представляет собой комплексную программу формирования навыков безопасного поведения у детей дошкольного возраста. Программа разработана в соответствии с ФГОС ДО и рассчитана на детей старшей и подготовительной групп.

Цель программы

Формирование у дошкольников осознанного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих, развитие способности предвидеть опасные ситуации и правильно реагировать на них.

Основные задачи

Образовательные:

Познакомить детей с основными источниками опасности

Сформировать навыки безопасного поведения в различных ситуациях

Обучить правилам взаимодействия с экстренными службами

Развивающие:

Развить умение анализировать ситуации

Сформировать навыки принятия решений

Развить внимательность и наблюдательность

Воспитательные:

Воспитать ответственное отношение к правилам безопасности

Сформировать уважительное отношение к собственной безопасности и безопасности окружающих

Структура планирования

Программа рассчитана на учебный год (сентябрь-май) и включает:

Еженедельные занятия продолжительностью 20-30 минут

Интеграцию элементов безопасности в повседневную деятельность

Формы работы:

Беседы и обсуждения

Дидактические и сюжетно-ролевые игры

Моделирование ситуаций

Продуктивную деятельность

Просмотр обучающих материалов

Основные тематические блоки

Безопасность в быту

Дорожная безопасность

Природная безопасность

Личная безопасность

Информационная безопасность

Поведение в чрезвычайных ситуациях

Особенности реализации

Программа предусматривает:

Системный подход к формированию навыков безопасности

Практическую направленность занятий

Интерактивные формы работы

Регулярное повторение пройденного материала

Взаимодействие с родителями

Ожидаемые результаты

По итогам реализации программы дети:

Освоят основные правила безопасного поведения

Научатся распознавать опасные ситуации

Будут знать порядок действий в чрезвычайных ситуациях

Смогут применять полученные знания в повседневной жизни

Программа может быть адаптирована под конкретные условия дошкольного учреждения и особенности группы детей. Важным элементом является регулярное взаимодействие с родителями для закрепления полученных знаний и навыков в домашних условиях.