Дидактическая игра, которая знакомит детей с государственными и негосударственными символами страны, традициями и культурным наследием.
Цели и задачи игры:
Воспитательные: воспитание патриотизма, чувства уважения к культуре своей страны.
Развивающие: развитие связной речи, внимания, мышления, памяти, детской фантазии.
Образовательные: закрепление знаний о государственных и негосударственных символах России.
Социально-коммуникативные: развитие умения логически мыслить, объяснять свои действия, работать в коллективе.
Варианты игры:
Сопоставление по принципу «угадай по тени». Ведущий показывает цветную карточку (например, с флагом). Ребёнок должен найти на своём игровом поле соответствующий теневой силуэт, назвать предмет и закрыть им ячейку. Можно добавить речевую задачу: попросить ребенка объяснить, почему этот предмет относится к культуре России.
Игра до полного покрытия. Участники по очереди закрывают на своём поле ячейки карточками. Побеждает тот, кто первым закроет всё поле.
Групповая игра. Если играете с несколькими детьми, можно раздать каждому отдельное поле. Либо одно поле делится на 2–3 участников — тогда они вместе ищут и закрывают тени.
Загадки и ассоциации. Вместо прямого показа карточки можно загадать загадку про предмет на поле. Отгадку ребёнок находит, закрывает тень.
Игра на липучках. На цветные карточки и на пустые ячейки полей приклейте липучки. Ребёнку нужно не просто закрыть тень, но и правильно зафиксировать фишку.
Мини-квесты. Придумайте «квесты» для каждой закрытой ячейки: попросить ребёнка рассказать короткую историю про этот предмет, назвать, в какой сказке он встречается, или объяснить его значение в русской культуре.
Дидактическая игра, которая знакомит детей с государственными и негосударственными символами страны, традициями и культурным наследием.
Цели и задачи игры:
Воспитательные: воспитание патриотизма, чувства уважения к культуре своей страны.
Развивающие: развитие связной речи, внимания, мышления, памяти, детской фантазии.
Образовательные: закрепление знаний о государственных и негосударственных символах России.
Социально-коммуникативные: развитие умения логически мыслить, объяснять свои действия, работать в коллективе.
Варианты игры:
Сопоставление по принципу «угадай по тени». Ведущий показывает цветную карточку (например, с флагом). Ребёнок должен найти на своём игровом поле соответствующий теневой силуэт, назвать предмет и закрыть им ячейку. Можно добавить речевую задачу: попросить ребенка объяснить, почему этот предмет относится к культуре России.
Игра до полного покрытия. Участники по очереди закрывают на своём поле ячейки карточками. Побеждает тот, кто первым закроет всё поле.
Групповая игра. Если играете с несколькими детьми, можно раздать каждому отдельное поле. Либо одно поле делится на 2–3 участников — тогда они вместе ищут и закрывают тени.
Загадки и ассоциации. Вместо прямого показа карточки можно загадать загадку про предмет на поле. Отгадку ребёнок находит, закрывает тень.
Игра на липучках. На цветные карточки и на пустые ячейки полей приклейте липучки. Ребёнку нужно не просто закрыть тень, но и правильно зафиксировать фишку.
Мини-квесты. Придумайте «квесты» для каждой закрытой ячейки: попросить ребёнка рассказать короткую историю про этот предмет, назвать, в какой сказке он встречается, или объяснить его значение в русской культуре.
