Необходимость перестройки деятельности классного руководителя и учителя математики в условиях информатизации и цифровизации.
Изменения, происходящие в современном мире, не могут не отражаться на сфере образования, что требует от педагогов XXI века умения перестраиваться и шагать в ногу со временем. В ходе обучения и воспитания важно учитывать потребности современного общества. Резкие и быстрые перемены, наблюдаемые сегодня, вызваны, в первую очередь, информатизацией и цифровизацией. Научно-технический прогресс способствует массовому распространению информации, что существенно ускоряет процесс взаимодействия между представителями разных культур, приводящий к глобализации современного мира. Россия всегда была и остаётся многонациональной страной, но сегодня общение школьников из разных регионов благодаря широкому распространению сети Интернет становится более доступным, что невозможно не учитывать в ходе обучения и воспитания подрастающего поколения.
Необходимость перестройки деятельности классного руководителя и учителя математики в условиях информатизации и цифровизации.
Изменения, происходящие в современном мире, не могут не отражаться на сфере образования, что требует от педагогов XXI века умения перестраиваться и шагать в ногу со временем. В ходе обучения и воспитания важно учитывать потребности современного общества. Резкие и быстрые перемены, наблюдаемые сегодня, вызваны, в первую очередь, информатизацией и цифровизацией. Научно-технический прогресс способствует массовому распространению информации, что существенно ускоряет процесс взаимодействия между представителями разных культур, приводящий к глобализации современного мира. Россия всегда была и остаётся многонациональной страной, но сегодня общение школьников из разных регионов благодаря широкому распространению сети Интернет становится более доступным, что невозможно не учитывать в ходе обучения и воспитания подрастающего поколения.
