Презентация и рабочий лист к уроку «Научная революция». Параграф 19, к учебнику История. Всеобщая история. История Нового времени. Конец XV — XVII в. 7 класс. Мединский В. Р., Чубарьян А. О. Материал урока знакомит учащихся с основными направлениями научной мысли Европы в XVI-XVII вв.; определяет причины рождения новой европейской науки, усиления интереса человека к окружающему миру в начале Нового времени, формирует представление о трудностях в деятельности ученых раннего Нового времени, сравнивает различные методы познания мира. Материал урока развивает умение работать с учебником и письменными историческими источниками, анализировать, сравнивать, делать выводы, выделять главное. Развивает критическое мышление в процессе восприятия информации и определение собственной позиции, совершенствует навыки самостоятельной работы. Рабочий лист и презентация полностью раскрывают тему урока, материал логически выстроен и содержит богатый методический аппарат.
Презентация и рабочий лист к уроку «Научная революция». Параграф 19, к учебнику История. Всеобщая история. История Нового времени. Конец XV — XVII в. 7 класс. Мединский В. Р., Чубарьян А. О. Материал урока знакомит учащихся с основными направлениями научной мысли Европы в XVI-XVII вв.; определяет причины рождения новой европейской науки, усиления интереса человека к окружающему миру в начале Нового времени, формирует представление о трудностях в деятельности ученых раннего Нового времени, сравнивает различные методы познания мира. Материал урока развивает умение работать с учебником и письменными историческими источниками, анализировать, сравнивать, делать выводы, выделять главное. Развивает критическое мышление в процессе восприятия информации и определение собственной позиции, совершенствует навыки самостоятельной работы. Рабочий лист и презентация полностью раскрывают тему урока, материал логически выстроен и содержит богатый методический аппарат.
