Викторина «История под ногами» — это универсальная учебно-игровая разработка, предназначенная для проведения занятия в рамках обновлённой программы по истории курса «Краеведение. История родного края» для учащихся старших классов . Игровой цикл предусматривает занятия и содействие формированию у подростков интереса к изучению родной истории посредством знакомства с историко-культурной ситуацией, в которой они живут.
Материал викторины адресован учащимся 9–11 классов и ориентирован на развитие навыков осмысленного наблюдения окружающего как части исторического процесса.
Игра построена в формате интеллектуального соревнования и включает в себя шесть тематических категорий , охватывающих различные аспекты местной истории. От участников требуются не только знания, но и наблюдательность, логика, навыки делать выводы и сопоставлять факты. Всего в викторине представлено 34 вопроса , подобранных с учетом возрастных и познавательных особенностей старшеклассников.
«История под ногами» может использоваться как в учебном процессе (на уроках по краеведению, истории, обществознанию), так и во внеурочной деятельности — при проведении классных часов, музейных мероприятий, школьных конференций, квестов и патриотических акций.
Особенностью разработки является ее универсальность : структура и содержание игры легко адаптируются под любой регион Российской Федерации, что позволяет педагогам использовать типовой шаблон и наполнять его локальным краеведческим воздействием в зависимости от сложившейся формационной среды.
Викторина «История под ногами» — это универсальная учебно-игровая разработка, предназначенная для проведения занятия в рамках обновлённой программы по истории курса «Краеведение. История родного края» для учащихся старших классов . Игровой цикл предусматривает занятия и содействие формированию у подростков интереса к изучению родной истории посредством знакомства с историко-культурной ситуацией, в которой они живут.
Материал викторины адресован учащимся 9–11 классов и ориентирован на развитие навыков осмысленного наблюдения окружающего как части исторического процесса.
Игра построена в формате интеллектуального соревнования и включает в себя шесть тематических категорий , охватывающих различные аспекты местной истории. От участников требуются не только знания, но и наблюдательность, логика, навыки делать выводы и сопоставлять факты. Всего в викторине представлено 34 вопроса , подобранных с учетом возрастных и познавательных особенностей старшеклассников.
«История под ногами» может использоваться как в учебном процессе (на уроках по краеведению, истории, обществознанию), так и во внеурочной деятельности — при проведении классных часов, музейных мероприятий, школьных конференций, квестов и патриотических акций.
Особенностью разработки является ее универсальность : структура и содержание игры легко адаптируются под любой регион Российской Федерации, что позволяет педагогам использовать типовой шаблон и наполнять его локальным краеведческим воздействием в зависимости от сложившейся формационной среды.
