Презентация и рабочий лист к уроку «Османская империя и Иран: на осколках былого величия». Параграф 19, к учебнику Всемирная история / 9 класс Автор: Мединский В. Р., Чубарьян А. О. М, Просвещение,2025. Материал урока рассказывает об Османской империи и Иране, которые переживали период заката, серия проигранных войн с Российской империей, отсталые технологии производства, пережитки феодализма тормозили экономическое развитие, что приводило к углублению кризиса. Неудачные попытки реформ еще больше отталкивали эти страны назад. Из материала урока Вы узнаете о попытках султанов и шахов провести реформы, вернуть утраченные владения. Материал урока развивает умение работать с учебником и письменными историческими источниками, анализировать, сравнивать, делать выводы, выделять главное. Развивает критическое мышление в процессе восприятия информации и определение собственной позиции, совершенствует навыки самостоятельной работы. Рабочий лист и презентация полностью раскрывают тему урока, материал логически выстроен и содержит богатый методический аппарат.
Презентация и рабочий лист к уроку «Османская империя и Иран: на осколках былого величия». Параграф 19, к учебнику Всемирная история / 9 класс Автор: Мединский В. Р., Чубарьян А. О. М, Просвещение,2025. Материал урока рассказывает об Османской империи и Иране, которые переживали период заката, серия проигранных войн с Российской империей, отсталые технологии производства, пережитки феодализма тормозили экономическое развитие, что приводило к углублению кризиса. Неудачные попытки реформ еще больше отталкивали эти страны назад. Из материала урока Вы узнаете о попытках султанов и шахов провести реформы, вернуть утраченные владения. Материал урока развивает умение работать с учебником и письменными историческими источниками, анализировать, сравнивать, делать выводы, выделять главное. Развивает критическое мышление в процессе восприятия информации и определение собственной позиции, совершенствует навыки самостоятельной работы. Рабочий лист и презентация полностью раскрывают тему урока, материал логически выстроен и содержит богатый методический аппарат.
