Презентация и рабочий лист к уроку «Общество и государство в период реформ». Параграф 14, к учебнику История России. XVIII— начало XIX вв. 8 класс. Мединский В. Р., Торкунов А. В. Материал урока рассказывают о причинах недовольства реформами Петра I духовенства и некоторой части бояр и дворян, а также их попыткам вернуть старые порядки. Из материалов следует, что длительное время надежды на возвращение к обычаям и нравам старины связывали с единственным сыном Петра от первого брака с Евдокией Лопухиной – Алексеем. Воспитываемый материю вдали от отца, сын не разделял его стремлений к реформам и неоднократно заявлял о необходимости их прекращения. Однако по обвинению в заговоре против отца Алексей угодил в застенок, где и умер, не дождавшись собственной казни. Следствием этих печальных событий стал принятый Петром закон «О наследии престола». Призванный не допустить борьбы за власть после Петра I он в итоге поспособствовал началу эпохи дворцовых переворотов. Материал урока развивает умение работать с учебником и письменными историческими источниками, анализировать, сравнивать, делать выводы, выделять главное. Развивает критическое мышление в процессе восприятия информации и определение собственной позиции, совершенствует навыки самостоятельной работы. Рабочий лист и презентация полностью раскрывают тему урока, материал логически выстроен и содержит богатый методический аппарат.
Презентация и рабочий лист к уроку «Общество и государство в период реформ». Параграф 14, к учебнику История России. XVIII— начало XIX вв. 8 класс. Мединский В. Р., Торкунов А. В. Материал урока рассказывают о причинах недовольства реформами Петра I духовенства и некоторой части бояр и дворян, а также их попыткам вернуть старые порядки. Из материалов следует, что длительное время надежды на возвращение к обычаям и нравам старины связывали с единственным сыном Петра от первого брака с Евдокией Лопухиной – Алексеем. Воспитываемый материю вдали от отца, сын не разделял его стремлений к реформам и неоднократно заявлял о необходимости их прекращения. Однако по обвинению в заговоре против отца Алексей угодил в застенок, где и умер, не дождавшись собственной казни. Следствием этих печальных событий стал принятый Петром закон «О наследии престола». Призванный не допустить борьбы за власть после Петра I он в итоге поспособствовал началу эпохи дворцовых переворотов. Материал урока развивает умение работать с учебником и письменными историческими источниками, анализировать, сравнивать, делать выводы, выделять главное. Развивает критическое мышление в процессе восприятия информации и определение собственной позиции, совершенствует навыки самостоятельной работы. Рабочий лист и презентация полностью раскрывают тему урока, материал логически выстроен и содержит богатый методический аппарат.
