Презентация и рабочий лист к уроку «Кто и как присоединялся к России». Параграф 25-26, к учебнику История России. XVIII— начало XIX вв. 8 класс. Мединский В. Р., Торкунов А. В. Материал урока рассказывает об основных территориях, присоединившимся к России во второй половине XVIII века. Присоединение не всегда происходило мирно, но в целом, расширение границ империи не приводило к существенным изменениям в жизни коренных народов: сохранялись их быт, культура, язык, обычаи и даже отдельных законы. Получение прав подданных Российской империи, а также доступ на военную и гражданскую службу открывал для представителей местной знати новые возможности и способствовал дальнейшей из ассимиляции. Целые фамилии, происходящие из национальных окраин, верой и правдой служили России не одно столетие. Материал урока развивает умение работать с учебником и письменными историческими источниками, анализировать, сравнивать, делать выводы, выделять главное. Развивает критическое мышление в процессе восприятия информации и определение собственной позиции, совершенствует навыки самостоятельной работы. Рабочий лист и презентация полностью раскрывают тему урока, материал логически выстроен и содержит богатый методический аппарат.
Презентация и рабочий лист к уроку «Кто и как присоединялся к России». Параграф 25-26, к учебнику История России. XVIII— начало XIX вв. 8 класс. Мединский В. Р., Торкунов А. В. Материал урока рассказывает об основных территориях, присоединившимся к России во второй половине XVIII века. Присоединение не всегда происходило мирно, но в целом, расширение границ империи не приводило к существенным изменениям в жизни коренных народов: сохранялись их быт, культура, язык, обычаи и даже отдельных законы. Получение прав подданных Российской империи, а также доступ на военную и гражданскую службу открывал для представителей местной знати новые возможности и способствовал дальнейшей из ассимиляции. Целые фамилии, происходящие из национальных окраин, верой и правдой служили России не одно столетие. Материал урока развивает умение работать с учебником и письменными историческими источниками, анализировать, сравнивать, делать выводы, выделять главное. Развивает критическое мышление в процессе восприятия информации и определение собственной позиции, совершенствует навыки самостоятельной работы. Рабочий лист и презентация полностью раскрывают тему урока, материал логически выстроен и содержит богатый методический аппарат.
