Рабочий лист для проведения интерактивного игрового занятия по теме «Базаров и Павел Петрович Кирсанов: идеологический спор о дворянстве, нигилизме, народе и искусстве» в 10 классе.
Формат урока — дуэль на словах, моделирующая идейное противостояние из глав VI и X романа «Отцы и дети».
Материал ориентирован на содержание учебника Ю. В. Лебедева и разработан в двух вариантах.
Зеркальная структура видов деятельности сочетается с разделением аналитических задач для вариантов, что исключает возможность списывания.
Методические особенности материала:
- Игровая технология урока-дуэли: Класс делится на 8 звеньев (секунданты Базарова и секунданты Павла Петровича), разыгрывающих между собой 4 тематических раунда: «Личность», «Принципы», «Народ» и «Искусство».
- Работа с карточками раундов: Раздаточный материал содержит точные цитатные выдержки из текста романа, позволяющие провести полноценный урок без использования учебников.
- Практикум филологической зоркости: Задания учат школьников важнейшему коммуникативному навыку — умению отличать в дискуссии аргументированный «ответ на довод» от эмоционального «ответа на тон» (насмешки, сословные обиды, переход на личности).
- Интерактивное судейство: Учащиеся, не занятые в текущем раунде, выступают в роли судей, заполняя «Судейский лист» с фиксацией «выстрелов» (попаданий в довод) и «промахов» сторон.
- Речевой тренажер: Задание 3 («Слово секунданта») закрепляет навык построения развернутого аргументированного высказывания в строгой филологической логике «Тезис — Пример (дословная цитата в кавычках) — Микровывод».
- Жесткий контроль чтения: Входная пятиминутка проверяет детальное знание глав V–XI романа, а домашнее задание координирует опережающее чтение глав XII–XIX (встреча с Одинцовой).
Состав комплекта:
- Карточки раундов (2 страницы): Текстовые материалы для работы 8 звеньев секундантов с цитатной базой по всем четырем раундам дуэли.
- Рабочий лист. Вариант 1 (3 страницы): Входной контроль чтения (вопрос о произношении слова «принцип» и первой потере контроля в споре), подготовка аргументов своей стороны, ведение судейского листа, написание аналитического финала от лица секунданта, домашнее задание.
- Рабочий лист. Вариант 2 (3 страницы): Входной контроль (вопрос о лягушках и мастерской), подготовка контрдоводов по существу, выявление «самого слабого довода» своей стороны в судейском листе.
- Ключ для учителя (3 страницы): Поминутный тайм-менеджмент, организационные указания по ведению игры, подробная методическая таблица-эталон с разбором аргументов и контрдоводов для каждого раунда, критерии оценивания и образцы связных текстов на максимальный балл.
*Формат файлов: PDF. Подготовлен к печати.
Рабочий лист для проведения интерактивного игрового занятия по теме «Базаров и Павел Петрович Кирсанов: идеологический спор о дворянстве, нигилизме, народе и искусстве» в 10 классе.
Формат урока — дуэль на словах, моделирующая идейное противостояние из глав VI и X романа «Отцы и дети».
Материал ориентирован на содержание учебника Ю. В. Лебедева и разработан в двух вариантах.
Зеркальная структура видов деятельности сочетается с разделением аналитических задач для вариантов, что исключает возможность списывания.
Методические особенности материала:
- Игровая технология урока-дуэли: Класс делится на 8 звеньев (секунданты Базарова и секунданты Павла Петровича), разыгрывающих между собой 4 тематических раунда: «Личность», «Принципы», «Народ» и «Искусство».
- Работа с карточками раундов: Раздаточный материал содержит точные цитатные выдержки из текста романа, позволяющие провести полноценный урок без использования учебников.
- Практикум филологической зоркости: Задания учат школьников важнейшему коммуникативному навыку — умению отличать в дискуссии аргументированный «ответ на довод» от эмоционального «ответа на тон» (насмешки, сословные обиды, переход на личности).
- Интерактивное судейство: Учащиеся, не занятые в текущем раунде, выступают в роли судей, заполняя «Судейский лист» с фиксацией «выстрелов» (попаданий в довод) и «промахов» сторон.
- Речевой тренажер: Задание 3 («Слово секунданта») закрепляет навык построения развернутого аргументированного высказывания в строгой филологической логике «Тезис — Пример (дословная цитата в кавычках) — Микровывод».
- Жесткий контроль чтения: Входная пятиминутка проверяет детальное знание глав V–XI романа, а домашнее задание координирует опережающее чтение глав XII–XIX (встреча с Одинцовой).
Состав комплекта:
- Карточки раундов (2 страницы): Текстовые материалы для работы 8 звеньев секундантов с цитатной базой по всем четырем раундам дуэли.
- Рабочий лист. Вариант 1 (3 страницы): Входной контроль чтения (вопрос о произношении слова «принцип» и первой потере контроля в споре), подготовка аргументов своей стороны, ведение судейского листа, написание аналитического финала от лица секунданта, домашнее задание.
- Рабочий лист. Вариант 2 (3 страницы): Входной контроль (вопрос о лягушках и мастерской), подготовка контрдоводов по существу, выявление «самого слабого довода» своей стороны в судейском листе.
- Ключ для учителя (3 страницы): Поминутный тайм-менеджмент, организационные указания по ведению игры, подробная методическая таблица-эталон с разбором аргументов и контрдоводов для каждого раунда, критерии оценивания и образцы связных текстов на максимальный балл.
*Формат файлов: PDF. Подготовлен к печати.
